Education

Speaker Series on Identity: Exploring Self-Identity in Chinese American Teenagers -Insights from “Building Our Bonds Authentically (BOBA) project

Zoom: please scan the QR code on the flyer

Date: Wednesday: 7:30-9:00 p.m. January 10^th 2024

Parents and Teens are welcome!

Raffle prize will be given during the webinar.

Please read the after event report

莱镇华协教育委员会 EdCAAL为促进华裔青少年健康成长，特别推出2024年的首个系列活动：Speaker Series on Identity： Exploring Self-Identity in Chinese American Teenagers -Insights from “Building Our Bonds Authentically (BOBA) ”project. 此次活动不仅请来了有关方面的专家教授，还特别邀请了我们周围的家长和青少年作为座谈嘉宾，共同讨论在华裔青少年成长过程中的身份认同问题以及对身心健康的影响。欢迎大家踊跃报名参加，谢谢！

Join our diverse panel of psychologists, parents, and insightful teens to delve into Harvard’s BOBS Research Project. Unravel the complexities of cultural and racial identity , fostering harmony on the journey to self-understanding.

Here is the link of the interview scripts with Dr. Liu and Dr. Yip

Watch the video of the interview with Dr. Liu

Watch the video of the interview with Dr. Yip

为什么我是独特的？家庭文化和价值观如何塑造我的个性？我的同龄人如何看待我的思维和外貌？这些持久的问题在几代华裔移民中回荡，被文学和媒体所探讨，例如《喜福会》和《无所不在，无所不有》,它们也是当今大学申请文书中突出的主题。刘博士和叶博士在国家卫生机构的慷慨资助下，进行华裔种族文化身份认同对青少年影响的科学探索。特邀您加入我们多元化的专家组以及项目参与者，通过哈佛的BOBA研究项目——真实地建立我们的联系，探索文化和种族身份的重要性，促进华裔青少年在自我认识的旅程中的和谐。欢迎所有人参与！

请点击公众号文章了解更多活动内容：带您一起走入BOBA（心连心）研究项目。